一年读500本书！上海一5岁孩子简历火了！ 网友：

• 原标题：一年读500本书！上海一5岁孩子简历火了！ 网友：这辈子都比不过这个孩子了

  　　现如今“别人家的孩子”是越来越多，这两天大家都在讨论一个话题：一个5岁小盆友的简历火了，甚至让很多25岁以上的叔叔阿姨们自愧不如！

  　　让我们一起来围观一下这份简历吧。

  （以下图片来自一位5岁小盆友的简历）

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  　　很多人看完以后不自觉的就要献上自己的膝盖！

  　　听说这份简历是为了就读国际学校准备的，孩子的爸爸妈妈都在高薪行业的头部国际公司做高管。

  　　网友热议

  

  

  

  　　对于幼升小之前是学还是玩一直是家长探讨的问题。

  　　部分幼儿园大班出现“空巢”现象

  　　专家：是从众心理在作怪

  　　小编早前有看到一篇由北京晚报报道的《幼升小之前 是学还是玩？》一文中提到，不少孩子早在半年甚至一年前就已经离开了幼儿园，为上小学开始了漫长的准备期，有的幼儿园大班甚至出现“空巢”现象。

  　　家长担心“上学跟不上进度”

  　　文中这样写道，小蕊妈妈同样也为孩子选择了暑期衔接班，她一直担心自己给孩子报晚了，班上过半的孩子已经在大班陆陆续续退园，“我们这是最短的了，只有7周。”她给孩子选择的衔接班上，拼音和数学也是标配学科。

  　　很多家长担心孩子“一张白纸”进了小学之后会跟不上进度。“提前学一学，哪怕只是自己教一教，不能完全一张白纸地去上学”成为不少家长的共识。某小学入学登记现场，家长们在聊天时也表达出了类似的担忧：“学校进度快着呢”“听说还有孩子因为跟不上进度转学的”。有家长向记者“抱怨”幼儿园只带孩子“玩”，虽然也会教一部分简单的知识，但是只教不练，“学了跟没学差不多。”

  　　为此记者还采访了专家。

  　　专家分析“从众心理在作怪”

  　　据中国教育科学研究院研究员储朝晖观察，不少家长报班时有一定的从众心理。他曾接触过一位爸爸，本来是坚定的“不报班”派；但是当班上30多个孩子中的二十六七个都上了学前班之后，他没法不动摇，担心自己的孩子在起跑线上就落后了。

  　　储朝晖认为，与小学知识和课程的衔接只是表面衔接，深层次衔接的依据应该是孩子的发展规律；过早接触知识，并不一定利于孩子成长。

  　　不学行不行？建议差异化入学政策须改变

  　　在储朝晖看来，差异化的入学政策是造成学前班热度不减的根源。比如，目前有的学校在幼升小时还对孩子进行测试，孩子在思维能力、语言表达、英语口语等方面满足一定条件后才有机会被录取，这就给了家长们报班的动力。记者注意到，不少幼小衔接的培训机构，确实打着“升学”旗号。比如，某机构的幼小衔接课程就打出了“名校直通车”的招牌，声称拥有“知名民办小学过往6年幼升小真题大数据”，有针对性地挑选“考点主题”放入学习课程中；课程包含的模拟面试围绕近年来的幼升小真题，让孩子掌握面试技巧。