为啥“再苦再穷不让儿子成为留守儿童”

• 为啥“再苦再穷不让儿子成为留守儿童” 
  
  

  追问：是在外面打工重要？还是在家里教育孩子重要？（2）

  何江，何许人也？

  何江，是哈佛大学生物系博士毕业生。

  他于2016年5月26日，站在哈佛大学毕业典礼的讲台上，这相当于哈佛大学给予毕业生的最高荣誉——从全校数万名毕业生中各选出一名本科生和研究生，代表毕业生发言，也是第一位享此殊荣的中国大陆学生！

  要知道，何江，是一名在湖南农村长大、上大学才第一次进城的中国寒门学生。

  何江，这个寒门学生，为何这么牛？

  上世纪80年代的湖南农村，像当时中国所有的农村一样，以土坯房为主，孩子的零食以糖水为主。新中国成立以后的第一代“留守儿童”就在那时诞生，越来越多的农村父母到上海、广州等经济发达城市打工，老人照顾几个年幼在家的孩子。

  可是，何江的父母，恰恰与众不同。

  何江，父母的思想是，家里面“再苦、再穷、不让儿子成为留守儿童”！

  那么，他们是如何教育孩子？

  1.父母的教育方法：每天晚上给孩子讲自己编的故事

  虽然家里经济条件一般，但何江的父母却有个坚定的信念——不能为了打工挣钱，而让儿子成为“留守儿童”。

  几年过去了，外出打工挣钱的人家，又是砌砖瓦房子，又是给孩子带礼物；但是何江的家，仍是一个土坯房子。

  何江印象最深的，是睡前故事。

  无论白天农活儿干得多累、多苦，何江的父亲都会在睡前给两个儿子讲故事。

  几乎所有的故事，都是一个主题——好好学习。（农村学子进行哈佛毕业演讲 学学他的父母如何教子的 2016-06-02重庆晨报)

  

  值得一提的是何江的母亲，虽然不识字，但性格温和，不急不躁，对孩子循循善诱，不断鼓励，不仅支撑了孩子们的学习兴趣，也在不断增强他们的自信。

  下面，我们看媒体的报道。

  2.母亲的教育方法：让孩子成为自己的老师

  母亲不识字，可是喜欢陪儿子学习，如何学习？

  在母亲那里，两个儿子总能找到自信。

  何江现在知道，母亲当年的做法，就和如今他所见到的美国人的做法一样——以鼓励孩子的方式，给予孩子最大的自信。

  湖南农村的妇女，在农闲时通常喜欢聚集在一起唠家常。 但何江的母亲更喜欢陪着两个儿子一起学习。

  《走出自己的天空》何江 著

  

  

  何江（左）在读者见面会上

  因为不识字，她总是要求两个儿子把课本里的故事念给自己听，遇到听不懂的地方，她还会跟两个儿子讨论。

  何江记得，自己和弟弟都喜欢给母亲“上课”。

  母亲的循循善诱与何江如今正在接触的美国文化有着异曲同工之妙。 支撑两个男孩保持学习兴趣的，是那个“文化水平不如爸爸”的母亲。

  在何江眼中，母亲是个温和派。父亲批评孩子学习不好时，母亲总会在一阵狂风暴雨后笑呵呵地跑过来，送上“和风细雨”。

  这一点，何江的母亲与北京大学国家发展研究院BiMBA商学院院长陈春花的母亲是一样的。

  看到没有，何江的母亲虽然是一个文盲，可是却喜欢陪儿子们学习，总是要求两个儿子把课本里的故事念给自己听，遇到听不懂的地方，她还会跟两个儿子讨论。她显然不具备多少科学的教育方法，但正是这些“无心之举”，大大帮助了孩子们成长。一个留美博士，一个电子科大硕士，他们的母亲功不可没。

  我们的母亲是否，学习一下何江母亲的教子理念。

  3.孩子的“学业要进步，农活也不能丢”

  何江的父亲何必成说，和其他家长教育孩子不同，“我要求他们学业要进步，但农活也不能丢。”他说，每年暑假他都要求两个儿子下田地干活，一方面是让他们认识劳动，另外是希望他们借此强身健体。

  这是什么教育？

  这是劳动教育！

  这还是，真正的吃苦教育。

  把吃苦融入到生活的吃苦，不是吃“苦”教育，是吃“福”教育 。

  “吃苦教育”是孩子成长所必需的。

  古人云，穷人的孩子早当家，这不是一句空话，而是一句教子箴言。

  俗话说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。”大体意思非常的简单，就是想要成为成功的人，首先需要吃苦，吃苦可谓是人生的一笔财富！

  因为，孩子艰苦的条件下，才能理解生活的不易，明白很多问题需要靠自己解决。

  这样孩子才会更珍惜，更努力，更自立。

  会吃苦是一种能力，真正的“富养”，是舍得让孩子吃苦。

  所以，真正聪明的父母，就会把孩子的“吃苦”教育，放在了首要位置。

  所以，父母们要想法设法的让孩子吃点苦，受点累，这不会对孩子造成伤害，反而会让孩子养成良好的性格，未来孩子长大了，能够更好的适应社会。

  何江父母的父母，对于孩子的吃苦教育非常好。

  如今，现在很多农村孩子的父母，为了挣钱，让孩子一辈子幸福，远离家乡打工，结果如何？

  我不用说，大家都知道，与我们想的恰恰相反。

  看，何江父母不为所动，他们有着与众不同的坚定信念，不能为了挣钱让儿子成为“留守儿童”，这就保证了在孩子成长过程中亲情不致缺失，有利于孩子健康成长和健全人格的养成，也使对孩子进行家庭教育成为可能。

  在一个人心浮躁，功利主义大行其道的社会，像何江母亲这样心若止水的女性已不多见。看看我们周围，许多女人天天为了物质利益纠结，因不断抬升的欲望得不到满足而痛苦，因相互攀比而怨气四溢，恨天不高恨地不平，怪男人没本事，怨自己命苦，整日里牢骚满腹，怒火满腔，弄得家庭气氛紧张，人人压抑，哪有还有什么轻松快乐，这样的环境下，能让孩子健康快乐地学习与成长吗？

  有时候，知道孩子考试成绩不理想，我们的父母不学习、不反省、不思考，有的还反过来怪孩子学习不用功，又打、又骂、又吼。

  这样的教育，让孩子成功，简直是是见鬼。

  这样的教育，只能怪我们的父母，不知道如何教育孩子？

  对于孩子的教育，我们是否学习一下何江父母的教育理念与教育方法？

  现在，我们看，是父母在外面打工重要？还是在家里一边劳动，一边教育孩子重要？