读懂孩子 开启幼儿教育新天地

发布日期:2019-06-29 来源:未知 浏览量:
  • 读懂孩子 开启幼儿教育新天地


    6月28日上午,由中国教育学会“十三五”规划重点课题——共情陪伴主办的“读懂儿童·促进师幼关系发展儿童心智成长指导师培训”开学典礼在甘肃省保育院举行,来自全省各地州市、区、县教育局负责人、幼儿园园长和代表约200余人参加了培训和学习。

    调查显示,低质量的陪伴是很多幼儿园和家庭的常态。老师和父母虽然陪伴在侧,却很少真正参与到孩子的活动中来。特别是在0-6岁这个特殊年龄段的幼儿,不仅需要在智力上获得发展,更为重要的是他们需要在情感层面有所收获。在此期间,如何促进幼儿心理健康,让幼儿具备良好人际关系和社会适应能力,成为了学前儿童发展的主要任务。

    共情陪伴,就是通过研究不同年龄段儿童心理和社会能力发展水平及共情陪伴方法,制定适用于幼儿园的系统培养方案。在当日举行的“读懂儿童·促进师幼关系发展儿童心智成长指导师培训”开学典礼上,北京师范大学心理学部伍新春教授做了《以儿童为中心、基于儿童心理发展特点读懂孩子背后的心理需求及科学引导策略》的开班报告。以发生在身边的家庭教育真实案例,提出解决策略和方法。

    为推动我省幼儿教育事业发展,在甘肃省教育厅、甘肃省教育科学院的支持下,共情陪伴甘肃省教科研基地、定西市教科研基地、共情陪伴国际合作项目组甘肃中心落地挂牌。

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