狮吼宝妈大改造，逆袭成育儿专家

• 狮吼宝妈大改造，逆袭成育儿专家
  
   
  23期沈宝妈-2岁女宝
   
  拥抱未来
   
  大家好，我叫沈*宜，我的学号是2316*14，我目前是一名全职宝妈，我的家庭情况是一家四口，宝贝是2岁女宝小名叫贝贝。
   
  在没有学习之前我们家教育的问题全都是我一个人，因为宝爸的工作原因，长年在外，很少见到孩子，所以几乎都是我一个人教育孩子和生活上的照顾。
   
  我在平时处理孩子问题的方式上属于火山爆发型，常常是非打及骂，要么就是关门外，以此来威胁孩子听命于我。
   
  随着孩子渐渐长大她的行为表现出，易怒，打人，摔东西，吼叫，还有就是我贝贝从她11个月开始断奶后就喜欢摸妈妈的乳房，不论是在家里还是在外面她想摸就将手伸到我的衣服里面去摸，看到她这些行为感到担心和无助，迷茫。
   
  我开始对自己的教育方式感到不知所措，我烦燥，我愤怒，我讨厌这样的自己，我不知道每次回应孩子的方式对或不对，根本没有考虑是不是建立在亲子关系的基础上去处理孩子的问题。
   
  一个偶然的机会刷手机时看到了一个有关育儿的小视频，我看到后很高兴，这正是我想要的教养方式。
   
  我按小视频下方给的微信号加了文钊老师的微信，随后通过21天的体验课，我觉得这个学习和之前参加过的所有学习是不一样的，以前的学习都是学过去就记在了心里，从来不实践。
   
  这个学习不一样在于它是通过老师所讲的知识然后在亲自和孩子的互动中去实践训练，不断在生活中去运用，通过每天写成长日记，反馈给老师批阅指导，然后再训练，如此反反复复直到基本掌握为止。
   
  还有每周的答疑课堂，针对实践中的问题老师一一解答，也是根据这次的学习让我更加明白一个作家长的以身作则的责任重大和影响，也了解到了所有教育都是在建立爱的基础上去进行的，再好的教育技巧，也抵不过一个良好的亲子关系。
   
  通过课程前半段的学习和指导与指导老师的沟通，我知道了根源，孩子表现出来的行为都是照着我的言行，有样学样的，可是我却从来没有认识到这一点。
   
  我从小生长在一个缺失爱的家庭当中，我家有四兄妹，我头上有两个哥哥和一个姐姐。
   
  回忆童年让我感到最黑暗最深刻的记忆就是，我看到爷爷奶奶时常拿棍子打爸妈，爸妈对我们兄妹的教养方式也是非打及骂，摔东西。
   
  在我的记忆中我的妈妈没有拥抱过我更别说鼓励表扬了，我们兄妹感情也不和睦，两个哥哥也是打架，从小时候读书打到大，现在各自都有了自己的孩子，有一言不合时还是破大骂或是动手打架，我们兄妹四个目前只是维持表面关系。
   
  童年对于我来说是抹不掉的黑暗和痛苦！我时常半夜从噩梦中惊醒，然后久久不能入睡！这样的噩梦陪伴了我十几年，随着时间的推移，我渐渐的长大了，也开始用各种方法让自己淡忘过去！
   
  即使这样，在人群中的我总是显得那么的自卑，胆小，不自信，我一个人不敢去逛街，跟朋友一起走在路上我总是喜欢牵着朋友的手，我知道这些都是因为我内心深处有羞耻感的原因！
   
  在婚姻中我的信念就是，我为他经历了生儿育女的辛苦，这份辛苦是老公替代不了的，因此老公就应该对我好！
   
  也因为这个信念我的老公在我眼里一无是处，差劲至极！我怀孕不到一个月时我们就吵架，后来我担心吵架会伤胎，我便从上海回到了湖北老家。
   
  回到老家后我们隔着千里却还是在电话里能吵起来，整个孕期都在吵架，生气中度过。
   
  一直吵到孩子出生，孩子出世时老公在家待了十二天，也玩了十二天，在我做月子期间老公只跟我和孩子睡了一个晚上，第二天他对我说，吵死了，弄得我一夜没有睡好，然后他就一个人到另外的房间睡觉。
   
  我知道哺乳期吵架，会影响奶水的质量，对孩子不好，所以也是只隐忍，暗自伤心难过。
   
  从十月怀胎到孩子出世，婚后的几年生活，我没有感受到老公和婆婆对我的疼爱与呵护，也因此我对老公和婆婆的怨恨情绪越来越大，后悔跟他结婚给他生孩子。
   
  我和老公的相处中总是起争吵，我们的对话总是一味的冷冰冰的辩是非，争对错，没有感情，总是以吵的脸红脖子粗收场。
   
  这种争吵一到持续到了孩子近两岁，后来我实在忍受不了了，连架都不想跟他吵了，我做出了跟老公婚内离婚的决定！
   
  我们分居两地互相没有联系，我拒绝跟老公有任何的连接，除了关于孩子的事必须要跟老公联系时我才会联系他，就算联系也仅限于微信文字的方式。
   
  说完孩子的事后，就不想和老公多说半个字。通讯录里不要老公的号码，彼此没有任何连接。
   
  在进入拥抱未来之前我们这样的婚姻状态持续了近一年，进入拥抱未来学习之后，我知道孩子的安全感是来自于两方面：
   
  一是妈妈给孩子多送鼓励，情绪稳定。
   
  二是经营夫妻关系，只有夫妻关系和谐有爱才能给予孩子这颗种子有营养的成长土壤！因此我的思想观念得到了很大的改变，我爱我的孩子。
   
  在拥抱未来我知道了，会爱才是真爱，真爱是需要学习的！我要学习，我要改变！我可以改变！
   
  我不在想改变老公，而是把焦点放在自己身上，我学会了换位思考，我允许别人的想法观点和自己不同，现在的我面对老公也比之前缓和了很多，一改之前的冰冷强势。
   
  记得老公过年回家，有一天早上宝爸帮我买回了早餐，放到桌子上的告诉我早餐买回来了，
   
  我说：嗯！自己手上接着做事情，然后宝爸又提醒了1次我还是在做事情，没有去吃。
   
  过了一会儿，我看到宝爸皱着眉头表情严肃，昂高着脑袋，拉高嗓门对我说：“你快点去吃早饭啊。”
   
  语气语调比较强硬，我发现宝爸有生气的情绪，然后我走到他跟前平静的说道：“你刚才那样说话我不高兴了，说话就好好说，你干嘛这么大声？生气是你自己有需求没满足，宝爸说我没生气。”
   
  我说：“那你刚刚那样说话你的动机是什么？”
   
  宝爸说：“我是想，跟你说了就做。”
   
  我说：“你是想，你说什么我就立刻去做是吧？”
   
  宝爸听后说：“嗯！”
   
  我接着说：“你的需求是什么？宝爸手上做着事情没回答我。”
   
  我说：“你是怕早餐凉了，你担心我吃了不舒服会生病是吗？”
   
  宝爸说：“嗯。”
   
  我说：嗯，我知道了。
   
  然后我说：那你以后可以这样说：“你说快点去把早餐吃了，我担心凉了你吃了会不舒服生病了。这样就可以了，我听了会很高兴的，因为我知道你是心疼我爱我的。”
   
  宝爸听后，没回答。
   
  然后我走到他面前，看着他，对他说，另外我还希望你以后，我说什么你要回复我，你不说话我不知道你是什么意思，我会以为你不认同我说的事情。
   
  宝爸又没说话，完了我就脸对着他的脸，凑近了看着宝爸他说：你听到了？
   
  宝爸说：“嗯，晓得了。”
   
  然后我就得意洋洋的去吃早餐了。
   
  还有一天晚上，我和宝爸都在卫生间，我正在护肤，听到宝爸说：贝贝的浴盆脏了给洗洗。
   
  我听到后说：“哦，那你拿那个红色直把手的刷子刷，那个把手前面弯弯的刷子是贝贝刷小马桶的刷子。”
   
  过了一会儿，我去看宝爸刷浴盆，结果看到宝爸拿着贝贝刷马桶的刷子在刷浴盆。
   
  我就说：“你怎么用刷贝贝的小马桶的刷子刷浴盆呢？我不是跟你说过了嘛，用那个红色直把手的刷子。”
   
  宝爸说：“我没听到，你没说。”
   
  我说：“我说了啊，我还特意走过来对你说，前面把手弯弯的是刷小马桶的，你做事怎么不想想再做呢？”
   
  宝爸说：“那你知道是哪个怎么不直接拿给我呢？”
   
  我说：“我都已经告诉你了啊？”
   
  宝爸说：“你说了？我没听到，你没说。”
   
  我说：“好吧，你要这样说我也不想说什么了。”
   
  到这里谈话停止了，大概过了十秒钟左右，我对宝爸说：“我知道你刷贝贝的澡盆是想替我分担家务，看到你这样做，我很高兴！但刚刚我明明告诉过你了用哪个刷子的。你跟没听到一样，还说是我没说，我对你讲话说事情你不认真听，我觉得你不尊重我。”
   
  我说完了，也没听到宝爸的回复。然后我离开现场去房间做了几个深呼吸又做了20个深蹲。
   
  完了之后我主动去哄宝爸和解了，这件事情并没有让彼此心中产生隔阂。
   
  经过了几个月的学习，我蜕变了，我的老公也对我说，我参加学习之后改变了很多，他很感动，让他有了家的感觉，他现在想天天跟我和孩子在一起！
   
  与此同时，婆媳关系也改善了很多，我之前一直认为的是婆婆只爱她儿子不爱我，觉得婆婆与我说话的语气语调一开口就是教训我，所以我也讨厌婆婆。
   
  孩子满百天后婆婆就去上海上班了，我一个人在家带孩子，没事我也不打电话给婆婆，婆婆打电话过来，我高兴就接不高兴就不接，婆婆说话让我不舒服了我就在电话里对婆婆大发脾气！
   
  参加学习之后，我会站在婆婆的角度换位思考事情了。随后我做出了改变，我会主动打电话给婆婆，我会对她嘘寒问暖，身体怎么样，工作怎么样，跟她聊聊家里的情况，聊聊我和孩子的情况。
   
  婆婆说，我就听着，允许她的想法观点与我的不同，如果有触碰界限的事情，我会平和的对她表达出我的想法，我理解婆婆的感受，肯定她的动机。
   
  我的婆婆已经62岁了还在外面上班赚钱，为的都是我们这个家,可怜天下父母心，我的婆婆不容易！
   
  我的心变得柔和有爱了，我每个月最少一次去看望婆婆的妈妈，自己动手做些吃的，或是买些食物带给老人，婆婆知道后很感动，对我表示感激，这样做我是发自内心的，无关他人，这也使我从中获得了快乐。
   
  我喜欢这样的自己，我不在讨厌现在的自己，我现在看到的婆婆是那么的慈爱，就在前不久的一天，我接到了婆婆的电话，她告诉我，让我看微信里的照片，她发的是一件衣服照片，她说要给我买衣服，问我是否喜欢，要是喜欢就买这件！当时我很激动，心中感受到的是幸福和喜悦！
   
  参加拥抱未来学习之后我收获了快乐和幸福，我要继续不断的学习下去，我的目的是先改变自己，在感染老公，只有父母的教育观念一致才能更好的教养孩子。
   
  我的学习潜移默化的感染着老公对孩子的态度 ，当我用大口头禅和孩子交流时，老公也学会了利用五大口头禅 来和孩子进行沟通， 现在也会配合我一起教育孩子，我发现当自己做出改变之后，老公也开始偷偷的关注我，然后也做出了改变。
   
  有一天老公对我说：我的每一篇成长日记他都会看，还说我很辛苦。在我提出每个周末的YY线上课程要求老公也来听课学习，即使老公上了一天班很辛苦，他也没有反驳我，晚上8点半，他在外地那头会准时上线听课！这让我很欣慰！
   
  在这里不仅我们大人得到了改变，从孩子的表现能看出孩子现在也能感受到我们带给她的爱和安全感------
   
  关于孩子喜欢摸妈妈乳房的行为，经过和康康老师的沟通，他告诉我孩子这一行为是因为她缺乏安全感的表现，他教会我要多对孩子表达爱，多用肢体语言增加亲昵感。
   
  经过一个多月的训练，孩子有了改变，她白天不再摸了，只是偶而在半夜醒来时会要触摸妈妈的皮肤。
   
  生活中的以身作则，提高陪伴的质量，使我和孩子的感情越来越深，孩子也越来越粘我，这让我倍感幸福，同时我的内心也更加有力量有方向了----
   
  回忆刚开始进来学习时，我每天为孩子，尿裤子，不吃饭，不洗脸洗澡洗头发，不穿衣服，现在的面对孩子这不要那不要时，我会平和有耐心的处理问题
   
  我现在能读懂贝贝执拗敏感期的行为并处理问题：比如贝贝不洗澡，我就会在洗澡时我放一些欢乐的儿歌，以此来营造氛围。
   
  贝贝说：“我不要洗澡。”
   
  我说：“你可以带上你的小鸭子或别的玩具一起洗。”
   
  她听到后就高兴的去找小鸭子来一起洗澡了，洗完澡后贝贝说：“不要起来穿衣服，还要玩儿。”
   
  我对她说：“可以的，那你可以再玩一会儿，随后摆放一个漏沙在旁边并告诉她，等这个漏沙漏完了就要穿衣服了哦，不然妈妈会担心你生病了！”
   
  听到妈妈这样说，贝贝说：“哦，好的，就会很配合妈妈穿衣服。”
   
  贝贝不愿意妈妈给她脱裤子去尿尿，经常尿裤子，我也是不断的尝试换新的方法，想达到让她主动并且很高兴的去尿尿，终于让我找到了。
   
  现在只要我一说：“宝宝，你的小马桶它口喝了想喝尿尿了，怎么办呢？你想想。”
   
  贝贝就立马回答道：“哦！我去喂小马桶喝尿尿。”
   
  然后就高兴的哒哒哒的跑到小马桶边等着我给她脱裤子尿尿了。
   
  贝贝在床上跳来跳去的不穿衣服，我会平和不带情绪的对她表达出我的情绪，我会告诉她，宝宝妈妈看到你不穿衣服妈妈担心你生病了，妈妈希望你穿好衣服再玩儿。
   
  贝贝说：“我不！”
   
  然后还是在床上跳来跳去的。
   
  接着我又说：“宝宝你不穿衣服妈妈不高兴了，我需要出去安静一会儿。“
   
  然后我前脚刚走到房门口，宝宝就停止她的行为了，对妈妈说：“妈妈我要穿衣服。”
   
  贝贝经常会表现出另一种行为就是：妈妈看到地上有水了，我就跟贝贝说：宝宝地上有水，妈妈去拿个拖把来把地上拖干净。
   
  我前脚刚走贝贝也在后面跟来了，我刚拿起拖把，就看到贝贝边哭边将我手里的拖把愤怒的摔地上，嘴里说着妈妈好烦人！
   
  这时候我读懂了孩子的行为，我就用EQ情绪处理法和先跟后带来处理，我蹲下身来，一边抚摸着她的头和身体，一边对她说:“宝宝妈妈看到你哭哭了，你现在感觉很生气是吗？”
   
  贝贝停止了哭声对我说：“是的。”
   
  我接着说：“你是看到，妈妈拿了拖把所以你生气了是吗？”
   
  贝贝说：“嗯。”
   
  我又接着说：“好的，妈妈理解你的感受，你是想告诉妈妈你是可以拿动拖把的，是吗？”
   
  贝贝说：“是的。”
   
  我说：“哇！宝宝真棒，可以做妈妈的小帮手了。”
   
  贝贝说：“嗯，然后害羞的低下了头。”
   
  我说：“宝宝那你以后可以这样对妈妈说，你说妈妈我可以去帮你拿拖把，你这样说妈妈就懂了。”
   
  贝贝听我说完立马按我示范的说了一遍，然后我说：“宝宝，妈妈看到你这样我感到很高兴。”
   
  贝贝说：“我也很高兴！”
   
  然后就蹦蹦跳跳的跑开去玩儿了。
   
  记得前不久带贝贝到户外去活动，看到贝贝正蹲着高兴的玩着她的小石头，后面走来了一个小哥哥，刚靠近贝贝，贝贝就站起来对那小哥哥又是打他又是哭的。
   
  我看到后走过去将贝贝抱开了，边抚摸着她边对她说：“宝宝，你生气了是吗？”
   
  她说：“嗯！”
   
  我说：“好的，那我们一起做深呼吸将气丢掉赶走，好吗？”
   
  她说：“好的。”
   
  然后我们就一起做了三次深呼吸，当我看到她平静下来了后我接着说：“宝宝，你是觉得小石头是你的，担心哥哥拿走你的小石头是吗？”
   
  她说：“是的。”
   
  我说：“哦，妈妈理解你的感受！”
   
  然后我又接着说：“宝宝你知道吗，其实那个小哥哥他很喜欢你，他是想跟你玩儿。”
   
  贝贝看了看我，然后没说话。
   
  我接着又说：“你刚刚打了小哥哥，打人是不对的，妈妈希望你以后别打人了，我们去跟小哥哥道个歉好吗？”
   
  贝贝说：“好！”
   
  然后我带着她，示范表达给她看，贝贝也学着我说的给小哥哥道歉了。
   
  完了我说：“嗯，宝宝真棒，知错就改，有礼貌！”
   
  贝贝听到赞美后，高兴的又去玩儿了。
   
  当我看到贝贝到别的小朋友家看到喜欢的玩具，哭闹着要带回家，这个时候我就想起了陈倪老师课程里说到的，要对孩子说不的教育方式来处理。
   
  另外贝贝还有一个另我头大的行为就是：生气了总是喜欢将东西摔地上。
   
  当我又看到贝贝将东西摔地上时，我就按凤霞老师讲的，将自己扮演成小兔子，躺到地上抱着小兔子，在地上边滚边说着：哎哟，小贝贝你把摔痛了，我是那么的爱你，我每天都陪你唱歌讲故事，可你把我摔到了地上，我感觉不高兴了，我生气了！呜呜呜~
   
  这时贝贝看到眼前发生的一幕后，就对我说着，哄哄妈妈，然后将脸贴过来亲亲我的脸。
   
  接着我说：“贝贝，小兔子告诉妈妈，说你把她摔痛了，她不高兴了生气了，怎么办呢？你想想？”
   
  然后贝贝说：“对不起小兔子，我错了，我以后不摔你了。”
   
  完了我说：“嗯，宝宝你太棒了，妈妈看到你这样我非常的高兴，妈妈相信你下次可以做的更好！”
   
  在亲子陪读的时候，我时常会按课程里老师教的来陪读，我会根据故事中的人物角色来变换语气语调，比如在讲到汤姆走丢了的故事时，我将自己扮演成走丢后的汤姆。
   
  我低下头，然后说：“我害怕再也见不到妈妈了。我会变成什么样子？我走丢了！我找不到家了，妈妈！我要妈妈。”
   
  宝宝看到后，表现出很皱着眉头难过的表情，从她的表情我就知道，宝宝被带到故事中去了。
   
  再比如，我讲猜猜我有多爱你时，刚开始我会当成一种肢体游戏来表演给宝宝看，比如我会学着兔子妈妈，把宝宝抱起来，甩过自己的头顶说：“我爱你一直到你的脚指头！”
   
  过程中宝宝看着我和她的互动，她哈哈大笑很高兴。完了说，妈妈我还要玩儿。
   
  五大口头禅宝贝也学会用了，现在每天都能听到宝贝对我说：妈妈，我爱你！有一天宝宝想要我让椅子给她，我听到她对我说：妈妈我们商量一下好不好？我坐你这个椅子好吗？
   
  在外面想要玩别的小朋友手里的玩具，她会说：“哥哥，商量一下好不好？给我玩你的玩具好吗？”
   
  别人不愿意分享玩具时，她即使有些不高兴难过的情绪但不再像之前那样哭闹着要了，她开始学着尊重别人。看完的书和玩过的玩具宝贝知道主动归位了。
   
  言行上不再像参加学习之前那样，易怒，打人，吼叫，摔东西，她会表达出自己的情绪以及想法了。
   
  学习后的我现在面对孩子各种各样的难题，不在烦燥愤怒了，我学会不带情绪的对家人和孩子表达我的情绪想法和感受，我将焦点放在自己身上。
   
  我知道情绪是自己有需求没满足，我会紧盯着自己想要的结果，在自己身上下功夫，不断的变换出处理方法，一直单爆下去直到问题解决。
   
  学完情绪课后我的内心有力量有方向了，我还会继续的学习下去，继续以身作则下去，我相信只要我肯努力肯用心，我一定可以做情绪的主人！
   
  感恩相遇！将我带入到拥抱未来这个有爱的大家庭中学习和成长，并接触到这么多有爱和充满高能量的老师和家长。感恩我的家人，感恩自己！
   
  今天我的分享就到这里，感谢大家的倾听！加油！