- 过分干预孩子成长有不利影响
周末的最后一天晚上又来临了，小刚按照往常的惯例，再一次地把作业拖到了临上学前的一天晚上，让妈妈十分恼火。
而这次不同于往次，并不是像之前一样的学科作业，还能好处理一些，这次的是非常复杂的手工作业。
周五的时候老师给孩子布置了一份制作轮船模型的作业，并且要求孩子细心完成，周一的时候孩子需要带到学校里来作为展示，可是现在已经晚上九点了，孩子才想起来要做，这给妈妈急得简直在乱转。
尽管妈妈急得不行，但是小刚却在那里气定神闲，仿佛没事人一样，这个时候妈妈忍不住训斥孩子“你想什么呢你？还不知道赶快完成，我看你那样子也是不会的样，什么都得我帮你弄，这学是给我上的吗？” 于是妈妈开始焦急地摆弄起了模型，但是小刚却略有些委屈地对妈妈说“妈妈，我可以的，相信我！” “相信你啥相信你？相信你就怪了，我可不放心，明天完不成，老师又该找我去办公室了，我可不想给自己找麻烦！”于是妈妈开始了急迫性的组装，顾不得在一旁被冷落和质疑的孩子。
而此刻的小刚显得非常的落寞，他觉得自己仿佛受到了天大的打击，本来被高高建立起来的自信，就这样被妈妈无情的击碎了。
家长不信任孩子的表现
其实在现在的社会生活中，有很多的家长是不愿意相信孩子的，即对孩子没有一点信心，且不断地在现实中质疑孩子，打击孩子，讽刺孩子，这会让孩子非常的受伤，并且很有可能会变得自卑，并由此一蹶不振，可是家长却始终不会意识到自己给孩子带来的伤害。
而换个角度来分析，其实家长不信任孩子，并非是有意地伤害孩子，甚至在绝大部分的情况下，都是出于对孩子的担心以及焦虑，或者也可以说是关心。
因为家长希望孩子变得更好，也因为家长担心孩子的实力不足以支撑现状，所以才会去不信任孩子，归根到底，他们只是对孩子不放心而已。
例如说孩子想选择一个人去上学，反正学校离家也挺近的，自己溜溜达达就到了，也能自行控制时间，不用听家长在路上的唠唠叨叨。
但是家长却紧张的不得了，害怕孩子会在路上发生什么意外，而事实是孩子都那么大了，连这点自理能力都没有吗？所以家长的质疑有很多时候都是多余的。
又或者说对于家长辅导孩子做作业的这件事来说，每位家长其实都会有这样的经历，但是我们可以回忆一下，是不是有很多时候，我们很决绝地就否定了孩子的选择和答案，然后把自己是意愿强加给孩子，然后让他们去执行呢？
其实这些都是家长不信任孩子的表现，在绝大多数的时候，都会伤害到孩子，对于孩子的成长是有很多负面影响的。
过分干预孩子的成长有哪些不利影响
家长过分的干预孩子，对其行为进行干涉，在第一层面上，会让孩子变得不独立，虽然家长们平时一再强调着孩子应该自立自强，且应该有自己独立的想法，但是在真正的生活环境中，却很少给孩子提供过这样的生活环境。
因为担心，所以家长一向对孩子的事情都是亲力亲为，并且不尊重孩子的意愿，把孩子的想法很自然地忽略掉。
这样的情况多了，孩子就会逐渐适应凡事都由别人做出决策的模式，并渐渐地开始失去自我，成为生活中的寄居者，把希望都寄托在他人的身上。
再者孩子会变得过分自卑，每个家长都喜欢阳光开朗，积极向上的孩子，但是却没有注重如何去培养这样的孩子，孩子即使年龄还小，但也是需要尊重的，所以对于孩子的意愿，我们应该多去考量，多去认同，并给予欣赏和鼓励。
却不是残忍的拒绝和奚落，这会让孩子心里那团熊熊燃烧的烈火，被瞬间扑灭，且成为还冒着冷气的杂物，面对着自己提出什么表达什么，家长都会不断地否认，即使换做我们大人，也很难有这样强大的承受能力吧？所以孩子会变得失落，自卑难道不正常吗？
所以说在孩子成长的经历中，家长如果不能给予其足够的信任和欣赏，会对孩子的内心伤害特别大，由此看来，我们应该选择更多的去相信孩子，那么落实到实际行动，我们家长应该怎么去做呢？
家长应相信孩子会茁壮成长
01.多让孩子独自去经历事情
孩子想要实现茁壮成长的话，关键是要有经历风雨的能力，而拥有经历风雨能力的关键，则是能独自面对问题，且有着处理问题的能力，这样孩子才能在接下来的生活中，对于迎面而来的艰难困苦都能够应付自如，并且从中获取一定的经验，以便之后能实现茁壮的成长。
例如说对于平时孩子在学习上独立完成作业，或者说参加什么课外活动之类的，我们都要尽量地让孩子一个人独自经历，这样孩子就会经历到很多，也收获到很多，无论对于孩子的技能提升还是心境的冶炼，都是非常不错的。
02.多对孩子给予欣赏和鼓励
再者就是家长要多给孩子欣赏和鼓励，因为光是单纯的相信虽然能对孩子有一定的促进作用，却不能给予其很大的精神支柱，让其做到从内到外的真正蜕变。
当然对于孩子的欣赏和鼓励也能让孩子的情感世界更加的丰富，从而培养孩子的自信心，使他们能够更勇敢的去经历，去迎接，去回味。
打个比方，孩子自己一个人去完成作业的时候，我们在过程中或者是结束后，可以多对孩子说类似于“宝贝，你完成的很棒哦！非常地出色，妈妈很为你欣慰，继续加油哦！”
孩子的成长过程就像是一颗小树苗一样，我们要选择相信和认可，对孩子充满信心和欣赏，这样也能便于孩子发挥潜力。
