喜欢恐龙的孩子更聪明？

• 喜欢恐龙的孩子更聪明？

  
  

  “妈妈，你能叫出几种恐龙的名字？”“霸王龙、梁龙、翼龙、剑龙、鱼龙……”

  “妈妈，恐龙为什么会灭绝？”“……”

  “妈妈，中国有恐龙吗？”“……”

  “妈妈，世界上最大的恐龙在哪生活？”“……”

  ……

  恐龙，一种曾经统治地球一亿多年的庞大生物，因为在6500万年前灭绝，成为生物进化史的未解之谜。

  1842年英国古生物学家Owen Richard 为恐龙创造了一个专有名词dinosaur，来自希腊文deinos（恐怖的）+Saurosc（蜥蜴）。

  如今，恐龙成了让全世界孩子着迷的对象，侏罗纪世界是他们的梦幻乐园。

  据说10个孩子中有8个能脱口而出喜爱的恐龙种类，而且家里更是收藏了各式各样的恐龙模型，关于恐龙秘密的书籍更是烂熟于心。

  无论是男孩子女孩子，迷恋恐龙的孩子们都好奇恐龙究竟喜欢吃什么、长什么样、住哪儿。

  

  他们迫切地想知道所有恐龙的名字，想了解中生代和白垩纪时期有什么区别，最终究竟发生了什么竟然让这些庞然大物消失得无影无踪……

  而这种专业又高深的问题真是难住了“老母亲”！

  回答吧，还真不知道答案是什么；不回答吧，又担心因此浇灭孩子的热情。

  所以今天，我们带你来补上这一课：关于恐龙有哪些经常被孩子问的常识？喜欢恐龙对孩子的发展成长又有哪些好处？

  这绝对是一堂值得你和孩子一起探索的科学课！

  不用纠结自家孩子除了喜欢恐龙对其他什么都没有兴趣，科学家把孩子这种强烈迷恋恐龙的现象称为“强烈兴趣”。

  大约有三分之一的孩子，尤其是2~6岁期间，会对某种事物产生特别的热情，并且延续整个童年。

  

  2008年发表于Science Direct杂志的一项研究表明，持续的强烈兴趣，尤其是像恐龙类型的，更有助于培养孩子的认知和毅力，提升专注力，以及更深层次的信息处理能力。

  对恐龙感兴趣能使孩子更聪明，成为更棒的学习者。

  对恐龙的迷恋使孩子通过玩乐来接受新的事物。

  因为，普通的学习过程是提出问题-寻找答案-获得知识，在发现恐龙秘密的时候则是在探索一个主题然后掌握它的内容，这个过程很好，因为这和成年人塑造职场是一样的。

  孩子的天性是玩，他们的职场就是通过他们感兴趣的事物来学习。

  当你发现孩子喜欢恐龙，你在看过上面的文字后一定窃喜：我的孩子是超级恐龙迷，原来他是个小天才！

  但是，你要知道，对孩子而言，光有先天的聪明基因还远远不够，更重要的是后天对各种能力的培养，才能“制造”出一个真正优秀的宝宝。

  然而，什么能力对孩子的未来更加重要？有种说法是：21世纪的核心竞争力是一个人的思维能力。

  或许你有这样的体会：能够说服别人的，不是你的激情或保证，而是你的逻辑；

  或许你有这样的困惑：孩子明明很努力，但学东西就是很慢，成绩就是不好。

  是TA不聪明吗？不！是孩子没有掌握好的学习习惯！学习习惯并非单纯的时间把控和注意力的集中，而是一种有序的逻辑思维能力。

  逻辑思维的训练，其实就是让孩子掌握认知、判别、分类、总结、归纳和演绎的能力。

  只有掌握了这种能力，孩子才能在未来的学习过程中有理有序，不忙不乱，事半功倍。

  用孩子喜欢的恐龙作载体来训练逻辑思维，是再好不过的了！

  那么，这样的课程在哪里呢——近期，宝宝树课程研发团队推出了课程【回到侏罗纪·恐龙探秘课】

  曾经统治地球的庞然大物离奇灭绝？今天的人类又是通过什么途径来认识它们的？

  古生物学家就像侦探一样，根据残留下来的尸骸、遗迹等等推断出1亿年前发生的事。

  我们将带领孩子像古生物学家一样思考，掌握有效的逻辑思维方法。从庞大而系统化的恐龙的知识体系中，让孩子从点着手，学习结构、认知、归纳和演绎，进行逻辑思维训练。

  我们再把这个训练体系引入到有趣的恐龙探险动画化中。让孩子在观看影片的同时，跟随影片学会方法，在课后问题中熟悉方法，在动手作业中理解方法。

  在这里，孩子将跟着古生物专家，穿越回三叠纪、侏罗纪和白垩纪，游走于巨兽之间，来一场险象环生的探索之旅，不期而遇各种神秘事件！

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