儿童教育什么最重要？杭州这位校长说：阅读和

• “当下，社会上普遍存在一种焦虑情绪，怕孩子输在人生的起跑线上。在我看来，阅读和运动，才是人生永恒的起跑线，儿童教育要致力于这两大习惯的培养，并让其伴随一生。”

  11月8日，杭州市崇文教育集团正式成立。在成立仪式上，集团党委书记、校长俞国娣真诚发声，大力倡导全社会形成科学的育人导向、为培养新时期身心健康的儿童做出应有的努力。当天，教育部“领航工程”的校长们发起的中国品质学校发展共同体举行高峰论坛。论坛上，俞国娣进一步阐述了集团过去和未来有关儿童发展的理念和实践。

  新成立的崇文教育集团包括四个校部：崇文实验学校、崇文世纪城实验学校、崇文书院幼学园和理想国幼儿园。从2002年正式创建崇文实验学校到今天成立集团，办学16年来，杭州崇文教育集团一直坚持探索以促进个性化学习为主要目标的“新班级教育”，并形成了鲜明的六大特征，即“包班协同的教学、多样选择的课程、自主合作的学习、开放多元的评价、综合丰富的资源、平等民主的交往”。

  俞国娣坦言，品质学校要追求教育质量而不是功利性的学科教学质量，理想中的教育应该是起于读懂儿童、进而尊重儿童的个性施行合适的教育、最终助力学生健康发展。教育要重视儿童的习惯与品行，为儿童的未来发展赋能。

  阅读和运动，是影响儿童发展的最重要的两个习惯。俞国娣说，随着科技的进步、人工智能时代的来临，未来人的很多事情都可能可以由机器人替代完成，唯有阅读和运动无可替代。正因为如此，集团通过环境创设和课程建设两大抓手，力求促使阅读和运动成为每位儿童主要的生活方式和习惯，同时也成为他们闲暇时间自主安排的首选内容项。

  崇文教育集团旗下的四所学校，图书馆的建设永远是最棒的，全部设在一楼并占据黄金地段，24小时全天候开放，方便学生随时阅读。为了让书本能放在孩子伸手即得的地方，集团在四个学校的每个走廊和过道转角都设了图书架、每个教室都布置图书角，据不完全统计，集团的藏书量目前已达10万余册，而且定期更新。

  此外，集团每年都会在各校开展“悦读节”“一分钟好书推荐”“书香课程”“校园朗读者”“作家面对面”“书香家庭、悦读达人评选”等一系列课程活动，目的就是让崇文的孩子真正做到与书为友。在集团开发的未来课程群中，还专门设置了《艺术与阅读》课程，主要以艺术鉴赏、艺术想象、人类审美、阅读习惯、阅读方法和阅读风格为基本目标，培养学生的艺术与阅读素养。

  “一个民族的未来与阅读有关，当阅读成为一种习惯、一种生活、一种品味时，儿童才能获得精神上的丰盈和成长，他们的未来也才有更多可能。”俞国娣说。

  运动课程则是集团着力打造的另一项特色。运动课程包括体育走班、特长选修、游泳课、运动赛季、活力晨间等板块，通过各个板块的互相补充重构学生运动时间。集团建有涵盖多种球类运动的多个室内球馆、攀岩馆、恒温恒湿游泳池、标准田径场、模拟越野跑道、生存训练区、体育馆、运动中心等多个运动空间，保障学生每天的运动量。

  以一个四年级学生的一周运动课表为例，从一早的活力晨间到下午的体育走班，再加上每周一次的游泳课，学生不仅可以在一天内体验多种不同的运动项目，每天的运动时间更是多达两个小时。